1月4日，香港资深艺人李香琴因病在家中去世，享年88岁。
据李香琴的女儿萧紫筠透露，当日中午12点时，佣人和平常一样喂李香琴吃米糊，但她在吃了几口后就咽不下去了，佣人立刻通知萧紫筠，萧紫筠得知消息后第一时医院无果，萧紫筠只好推着李香琴下楼坐车前往李香琴医院，医生抢救了一会通知李香琴家人指她已经离开。
李香琴纵横演艺圈数十载，演技备受肯定，深受后辈及观众喜爱。
年她身体变差，出入需要轮椅，后来又患上脑退化症。
年，李香琴中风后已经不认得人了。之所以吃米糊都噎死，正是因为中风后的吞咽障碍。
吞咽障碍是脑卒中常见并发症之一，表现为口角流涎、说话含糊不清、吞咽后湿性嗓音、呛咳或者误吸等，严重导致患者营养不良、反复吸入性肺炎以及影响心理、肢体、语言功能。
如果能及时有效地进行康复训练，尽早恢复患者的吞咽功能，对提高患者的生活质量、降低死亡率有重要意义。
那么，患者如何在家进行吞咽功能训练呢？
基础训练
口腔肌群运动训练：让患者空咀嚼、吞口水、鼓腮、吹气、屏气、微笑、龇牙、张嘴、闭嘴，下颌向两侧运动，伸舌做左右、前后、舌背抬高运动或阻力运动，逐渐加快速度。还可用纱布包裹舌头或者吸舌器，行上下左右牵拉的被动运动。通过口腔肌群运动训练，不断刺激大脑皮层重新建立吞咽反射的反射弧，可提高患者的舌肌、咽喉肌的运动和吞咽反射的协调性、灵活性，减轻吞咽相关肌群的失用性萎缩，促进吞咽功能的恢复。
咽部冷刺激和空吞咽：用生理盐水浸湿棉签后冷冻结成的冰棒，轻轻刺激前腭弓、后腭弓、咽后壁、软腭及舌根部，分别缓慢刺激10秒，以诱发咽喉肌收缩，反复进行，然后做空吞咽动作、舌部的伸缩运动、鼓气等，可提高吞咽反射敏感性。
发音训练：利用单音、单字进行训练，让患者发“啊”“呀”“我”等字音，闭口后双唇突出发“呜”音，通过张、闭口动作，使声门开闭，促进口唇肌肉运动和声门的闭锁，逐渐恢复患者语言肌群力量与运动协调性。所有能改善说话能力的活动均有助于患者吞咽功能的改善。
呼吸、咳嗽训练：让患者做深呼吸并用力咳嗽。呼吸、咳嗽强化练习，能够及时排出吸入物，促进喉部闭锁，并建立或提高排除气道内异物的防御功能，有利于提高咽部清除能力。
颊部、轮轧肌训练：让患者轻张口后闭上，使双颊部充满气体、鼓起腮，随呼气轻轻吐出，也可将患者手戴上胶套或者用奶嘴，作吸吮动作。也可以让患者口含压舌板或者系线的大扣子，治疗师往外拔，患者尽量使之不被拔出。
喉抬高训练：患者把手指置于指导者甲状软骨上缘，在指导者吞咽时，感觉其甲状软骨向上运动。然后让患者面对镜子，将手指置于自己的甲状软骨上，模仿动作。当患者掌握吸吮和喉抬高后，指导患者在吸吮后立即喉抬高，不断练习，直到唾液不再从口中流出。
摄食训练
通过基础训练后，仍存在轻度吞咽困难者，可进行摄食训练。
体位：能坐起的患者取坐位，颈部微前屈约20°，咽部扩大，便于食物进入，减少食物返流及误吸。不能坐立者采取半坐卧位，抬高床头30°～45°。卧床患者一般取健侧卧位，偏瘫侧肩部用枕垫起，身体前倾，指导者位于患者健侧以防坠床，在此种体位下，重力作用使食物主要集中于健侧口腔，不易从口中漏出，有利于食物向舌根运送，吞咽时通过转头、低头、侧头或者仰头等吞咽姿势，有利于使食物移向健侧食道，减少逆流和误吸。
食物：首选糊状食物，液体可使用食物增稠剂调配成适当的稠性流质，食物性状原则上选择柔软且密度均匀，有适当的黏性、不易松散，通过咽部和食管时容易变形，可避免在黏膜上残留，更利于食用及消化，如烂饭、菜泥、果泥、蛋羹、藕粉糊或者爽滑软食物等。以偏凉食为宜，因为冷刺激能刺激吞咽反射。注意食物的色、香、味，温度适宜，营养搭配均衡，食物种类多样，低盐低脂、易消化。
方法：少食多餐，每一口量从少量（3～4ml）开始，然后酌情增加，逐渐摸索出适合患者的一口量。如过多，食物容易流入气管引起呛咳或误吸；喂食过少则刺激强度不够，难以诱发吞咽反射。为防止误咽，进食时嘱患者吸足气，吞咽时憋住气，待声带闭合封闭喉部再吞咽，每次吞下食物后，嘱患者做几次空吞咽动作，以刺激吞咽反射。同时令其张口，检查食物完全咽下后再给予第2口。进食速度应较常人缓慢，一般时间在45分钟左右，如出现误吸、窒息等情况，应立即侧卧、叩背，必要时吸氧、吸痰。进食时保持环境安静、舒适，保证充足的进食时间。
噎食：若患者发生噎食，甚至窒息，应迅速撑开患者口腔，掏出食物并刺激咽喉部，使患者反射性呕吐。或将患者置于头低侧卧位，叩击背部，利用气流使食物冲出。也可扶患者弯腰低头，使下颌靠近胸前，在患者肩胛骨之间快速连续拍击，迫使食物残渣咳出。或站在患者背后，将手臂绕过胸廓下双手指交叉，对横膈施加一个向上猛拉的力量，由此产生的一股气流经过会厌，使误吸的食物呛出。患者出现呼吸困难，伴严重紫绀，应立即送院。#演员李香琴去世#